Cátedra Alejandro E. Grullón y PNUD fomentan turismo sostenible
Temas relacionados: Fundación Popular, Lisette Gil Muñoz, Montecristi, PNUD, PUCMM, Puerto Plata, Santiago
11 diciembre, 2024
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La Cátedra de Sostenibilidad “Alejandro E. Grullón E.», iniciativa de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) y la Fundación Popular, en colaboración con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), ha desarrollado una iniciativa para fomentar el turismo sostenible, resiliente e inclusivo en la región norte del país.
A través de una serie de talleres realizados en Santiago, Montecristi y Puerto Plata, más de 80 participantes del sector turístico fortalecieron sus capacidades para implementar prácticas sostenibles.
Las capacitaciones, dirigidas a empresas de todos los tamaños dentro de la cadena de valor del turismo, ofrecieron herramientas para reducir el impacto ambiental, promover el desarrollo económico local y mejorar la competitividad en el contexto de un mercado global que prioriza la sostenibilidad.
Durante los talleres, se presentó la Guía de Buenas Prácticas de Turismo Sostenible, un recurso que aborda acciones concretas como la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero, la gestión eficiente de recursos naturales y la adopción de certificaciones de sostenibilidad.
El esfuerzo busca posicionar a la República Dominicana como un destino turístico responsable y confiable, reforzando su atractivo para el turismo nacional e internacional. Las capacitaciones fueron lideradas por Lisette Gil Muñoz, especialista en turismo sostenible, quien compartió su experiencia en la gestión de destinos sostenibles y herramientas de medición de impacto.
Además, los talleres incluyeron dinámicas grupales y sesiones de intercambio de experiencias, permitiendo a los participantes diseñar estrategias adaptadas a sus propias realidades.
La iniciativa destaca el compromiso de la PUCMM, la Fundación Popular y el PNUD con el desarrollo sostenible del sector turístico y su impacto positivo en las comunidades locales.
Como cierre del programa, los asistentes recibieron certificados de participación y acceso gratuito a materiales didácticos, promoviendo la democratización del conocimiento para alcanzar un desarrollo más equitativo.
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